Apakah yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka?

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.

Mengapa kita memerlukan Kurikulum Merdeka?

Berbagai studi nasional maupun internasional menunjukkan bahwa Indonesia telah mengalami krisis pembelajaran (learning crisis) yang cukup lama. Studi-studi tersebut menunjukkan bahwa banyak dari anak-anak Indonesia yang tidak mampu memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar. Temuan itu juga juga memperlihatkan kesenjangan pendidikan yang curam di antarwilayah dan kelompok sosial di Indonesia. Keadaan ini kemudian semakin parah akibat merebaknya pandemi Covid-19. Untuk mengatasi krisis dan berbagai tantangan tersebut, maka kita memerlukan perubahan yang sistemik, salah satunya melalui kurikulum. Kurikulum menentukan materi yang diajarkan di kelas. Kurikulum juga mempengaruhi kecepatan dan metode mengajar yang digunakan guru untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Untuk itulah Kemendikbudristek mengembangkan Kurikulum Merdeka sebagai bagian penting dalam upaya memulihkan pembelajaran dari krisis yang sudah lama kita alami.

Mengapa Kurikulum Merdeka dijadikan opsi? Mengapa tidak langsung ditetapkan untuk semua sekolah?

Ada dua tujuan utama yang mendasari kebijakan ini. Pertama, pemerintah, dalam hal ini Kemendikbudristek, ingin menegaskan bahwa sekolah memiliki kewenangan dan tanggung jawab untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai kebutuhan dan konteks masing-masing sekolah. Kedua, dengan kebijakan opsi kurikulum ini, proses perubahan kurikulum nasional harapannya dapat terjadi secara lancar dan bertahap. Pemerintah mengemban tugas untuk menyusun kerangka kurikulum. Sedangkan, operasionalisasinya, bagaimana kurikulum tersebut diterapkan, merupakan tugas sekolah dan otonomi bagi guru. Guru sebagai pekerja profesional yang memiliki kewenangan untuk bekerja secara otonom, berlandaskan ilmu pendidikan. Sehingga, kurikulum antar sekolah bisa dan seharusnya berbeda, sesuai dengan karakteristik murid dan kondisi sekolah, dengan tetap mengacu pada kerangka kurikulum yang sama. Perubahan kerangka kurikulum tentu menuntut adaptasi oleh semua elemen sistem pendidikan. Proses tersebut membutuhkan pengelolaan yang cermat sehingga menghasilkan dampak yang kita inginkan, yaitu perbaikan kualitas pembelajaran dan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, Kemendikbudristek memberikan opsi kurikulum sebagai salah satu upaya manajemen perubahan.

Home » Inspirasi » Kejadian Langka! Ditemukan Janin Tumbuh dalam Otak Anak 1 Tahun

Kejadian Langka! Ditemukan Janin Tumbuh dalam Otak Anak 1 Tahun

Kasus tak lazim dialami seorang gadis cilik berusia 1 tahun ini di China. Ditemukan adanya janin yang disinyalir merupakan kembarannya, tumbuh di bagian otak. Kejadian yang sangat langka, para ahli menyebutnya sebagai kasus fetus in fetu.

Melansir Medpagetoday, dokter setempat sudah melakukan pembedahan di area kepalanya, Parents. Kondisinya mulai memprihatinkan setelah menunjukkan tanda-tanda terlambat berkembang disertai dengan lingkar kepala yang membesar.

Kasus Fetus in Fetu, Janin Kembaran Ditemukan di Kepala Anak 1 Tahun

Intraventricular Fetus-in-Fetu With Extensive De Novo Gain in Genetic Copy Number. Wolters Kluwer Health, Inc.

Dilaporkan bahwa anak perempuan tersebut mengalami keterlambatan motorik, tak seperti anak lain seusianya. Setidaknya, anak di usia ini sudah mulai bisa merangkak, duduk, dan mencoba untuk berjalan sendiri. Namun pada kasusnya ini, si kecil belum bisa duduk dengan sendiri.

Hal lain yang mencurigakan ialah ia memiliki lingkar kepala yang membesar. Di usianya tersebut, lingkar kepalanya mencapai 56,5 cm.

Di sisi lain, ia tidak mengalami tanda-tanda lain yang menjadi indikasi adanya masalah, seperti mual muntah, kondisi mata abnormal, dan ketidakstabilan emosi. Lalu, menurut dokter ia memiliki tonus otot yang normal.

Terkategori Fetus in Fetu Intraventrikular

Kasus Fetus in Fetu

Tidak banyak yang dilaporkan mengenai kondisi si kecil. Terlebih, kondisi pasca operasi yang sudah dilakukan, Parents.

Namun, diketahui bahwa janin tersebut memang terlihat tumbuh di dalam tengkorak sang anak. Terlihat adanya massa yang mulai tumbuh tungkai atas dan jari, tetapi perkembangannya memang tak sesempurna bayi normal.

Para ahli menyebutkan bahwa kondisi ini disebut Fetus in Fetu Intraventrikular, kelainan langka pada janin kembar yang salah satunya berkembang bukan di rahim, melainkan di tubuh kembarannya tersebut. Dalam kasus sang gadis malah tumbuh di tengkorak dan menekan area otak si kecil.

Kalainan ini sebagian besar terdeteksi di area retroperitoneal, yakni rongga di abdomen yang mengelilingi organ di perut. Misalnya saja hati, kandung kemih, pankreas, hingga ginjal. Namun, pada kasus yang sangat langka, kondisi ini juga bisa dialami di bagian tubuh lain seperti roggga paru, skrotum, tengkorak, hingga mulut.

Pernah Ditemukan Kasus Serupa

Kasus Fetus in Fetu

Pada 1982, kasus serupa ditemukan di London. Catatan yang dilaporkan yakni adanya janin yang tumbuh di otak bayi berusia 6 minggu dengan ciri kepala yang berukuran besar.

Setelah diobservasi, janin tersebut memiliki panjang sekitar 14 cm. Janin tersebut pun nampak memiliki ciri anggota tubuh yang tengah berkembang seperti tubuh dan kepala. Lalu, setelah menjalani operasi, sang anak bisa pulih dengan baik.

Demikian cerita mengenai kasus Fetus in fetu yang belum lama ini dialami oleh seorang anak. Kita doakan saja ya Parents agar si kecil bisa kembali pulih dan bisa tumbuh dan berkembang secara normal seperti anak seusianya.

*****